Všetci študenti majú možnosť vybrať si akýchkoľvek z výberových predmetov vyučovaných na fakulte v ich stupni štúdia, aj nad rámec povinného počtu kreditov. Využite túto možnosť a upravte si svoj profil absolventa podľa požiadaviek praxe.
Voľbu výberového predmetu, ktorý nie je súčasťou vami študovanej špecializácie, je potrebné nahlásiť príslušnej referentke na študijnom oddelení, ktorá vám ho zapíše do vášho študijného programu.
Predmet má za cieľ študentom neprávnických fakúlt poskytnúť základné znalosti z pracovného a priemyselného práva a prispieť tak ku komplexnejšiemu (univerzálnejšiemu) vzdelaniu. Poskytuje študentom priblíženie základnej terminológie a právnych pojmov, platnej a účinnej právnej úpravy k lepšiemu chápaniu celospoločenských súvislostí. Právna výchova vysokoškolských absolventov je zaradená ako súčasť takmer všetkých študijných odborov a programov na neprávnických fakultách, vrátane FCHPT STU a má pripraviť absolventov pre nástup do zamestnania ako hospodárskych pracovníkov, obchodných zástupcov alebo podnikateľov.
Predmet sa zameriava na všeobecný výklad základov pracovného práva. Pracovné právo ako samostatné odvetvie práva, je súbor právnych noriem, ktoré upravujú vzťahy medzi ľuďmi pri uskutočňovaní závislej práce. Pracovné právo nesúvisí len so samostatnou prácou a tak poslucháči študijných odborov technického zamerania sú zaujímavou formou a praktickými príkladmi uvádzaní do vzťahov medzi ľuďmi, ktoré vznikajú v procese pracovnej činnosti. Ďalej sú študenti oboznámení so systémom práva duševného vlastníctva a jeho postavením v systéme práva Slovenskej republiky, právom ochrany osobnosti fyzickej osoby a ochrany názvu a dobrej povesti právnickej osoby a právom duševného vlastníctva (autorské právo, právo priemyselného vlastníctva) a získajú tak vedomosti, ktoré sú po skončené štúdia využiteľné v praxi.
Základy pracovného práva sa zameriavajú na výklad pojmu, predmetu a systému pracovného práva; subjektom pracovnoprávnych vzťahov; vzniku, zmene a zániku pracovného pomeru; pracovnému času a dobe odpočinku; mzde a priemernému zárobku; prekážkam v práci; ochrane práce; sociálnej politike zamestnávateľa; kolektívnym pracovnoprávnym vzťahom.
Právo duševného vlastníctva obsahuje dve oblasti: autorské právo a práva súvisiace s autorským právom (súvisí skôr s umeleckou, kultúrnu oblasťou) a právo priemyselného vlastníctva (súvisí skôr s hospodárskou, technickou oblasťou). Právo priemyselného vlastníctva chráni predmety vytvorené tvorivou duševnou činnosťou (napr. vynálezy, technické riešenia, dizajny), alebo tovary a služby prostredníctvom označenia (napr. ochranné známky). Je to „majetok" nehmotnej povahy, ktorý je výsledkom tvorivého myslenia alebo tvorivej duševnej činnosti a predmet právnej ochrany a jeho používanie je viazaný na súhlas autora, či tvorcu.
N424Z0_4I
2 – 0 – 0
2
Pre bakalárske študijné programy participujem na výučbe predmetu: Základy práva, pre inžinierske študijné programy vyučujem predmety: Matematické modely v rozhodovaní, Strategické riadenie v technológiách, Podnikové hospodárstvo. Ide o predmety so zameraním sa na riadenie priemyselných podnikov, riadenie výrobných procesov a základov poznatkov z oblasti logistiky.
Študenti získajú základné vedomosti z oblasti riadenia výrobných (či už potravinárskych alebo chemických) podnikov a taktiež dostanú základy z práva, legislatívnej oblasti a z oblasti zásobovacej, výrobnej a distribučnej logistiky.
V rámci svojej vedeckej a odbornej činnosti sa venujem oblasti vzdelávania študentov technických škôl v oblasti ekonomiky a manažmentu. Som členkou projektu KEGA: „Inovácia výučby ekonomických a manažérskych predmetov na FCHPT STU“.
Cieľom štúdia na FCHPT je získať aj tzv. mäkké zručností, aby si študent už počas bakalárskeho alebo inžinierskeho štúdia mal možnosť aktívne spoluvytvárať svoj odborný a vedomostný profil, ktorý zodpovedá aktuálnym požiadavkám praxe a po ukončení vysokoškolského štúdia mu umožní dosiahnuť lepšie postavenie na trhu práce. A preto je žiaduce, aby si študent okrem odborných, chemických, technických a technologických predmetov vybral aj predmety ekonomického zamerania a získal tak základné, praxou požadované, ekonomické znalosti, manažérske zručnosti a legislatívne poznatky, ktoré využije po ukončení štúdia v praxi, hlavne ak sa bude musieť vyrovnať s problémami riadenia a hospodárenia nielen technologických procesov.
Predmet je zameraný na aktuálnu problematiku marketingu v aplikácii do praxe vybraných podnikov. Prináša stručný prehľad marketingových aktivít a poskytuje náhľad do marketingu v praxi s odlišným prístupom a unikátnym pohľadom na marketing prostredníctvom prípadových štúdií v spolupráci s odborníkmi z praxe (vybrané prednášky).
Cieľom predmetu je nielen poskytnúť aktuálne a autentické poznatky aplikovaného marketingu, ale aj poukázať na vývoj moderných nástrojov marketingu a podnietiť aktivitu a kreativitu študentov pri využívaní aplikácií marketingu v praxi. Zaradenie prípadových štúdií do pedagogického procesu, s následným systematickým vypracovávaním vlastnej prípadovej štúdie/marketingového plánu, vybraného podniku umožňuje priamu aplikáciu nadobudnutých vedomostí a rozvoj kreativity so zameraním na marketingový proces priamo v podniku.
Predmet sa zameriava na čo najjednoduchšie vysvetlenie teórie marketingu, jeho nástrojov a pochopenie jeho princípov v rámci prípadových štúdií na základe aplikácie teórie do praxe vo vybraných podnikoch. Následná systematická na vypracovaní vlastnej prípadovej štúdie počas cvičení pod dohľadom pedagóga umožňuje priamy kontakt s problematikou a využitie nadobudnutých teoretických vedomostí a skúseností.
Princíp aplikácie prípadových štúdií do prednášok a následné využitie nadobudnutých vedomostí v rámci postupného vypracovania vlastnej prípadovej štúdie študentami, umožňuje vizualizáciu a jednoduchší proces zapamätania si teoretických poznatkov predmetu. Študenti získavajú ako teoretické, tak aj praktické skúsenosti a rozvíjajú vlastnú kreativitu.
N424M0_4I
2 – 0 – 0
2
Vyučujem marketing, environmentálne manažérstvo, etika a etiketa manažéra, filozofia, komunikačné zručnosti, sociológiu a sociálna komunikácia, marketing v priemyselných podnikoch
Študenti na marketingu a marketingu priemyslových podnikoch nadobudnú základné zručnosti z tejto oblasti so zameraním na virálny marketing, marketing na sociálnych sieťach, budovanie brendu a rebrending. Environmentálne manažérstvo je zamerané na implementáciu environmentálnych kompetencií a princípov do manažmentu špeciálne do personálneho marketingu. Etika je chrbtovou kosťou fungovania firmy, ktorá formuje vnútorné a vonkajšie pravidlá zamestnanosti a komunikácie s dodávateľmi firmy. Študent sa naučí tvoriť etický kódex firmy a dokumenty ku kvalite vo firme. Etiketa je spôsob komunikácia a vystupovania s partnermi v jednaní a vzájomnej komunikácii na čo nadväzujú komunikačné zručnosti ktoré nadobudne študent v osobnom tréningu a v rôznych simulovaných situáciách. Sociológia a sociálna komunikácia je predmetom, ktorý poskytne informácie o štruktúre spoločnosti a o štruktúre firmy, stratifikácia a tvorba rol v spoločnosti so zameraním na analýzu trhu, vyhľadávanie dodávateľov, zákazníkov a odberateľov. Filozofia ponúka na spoznanie základné princípy myslenia a metodológie vedy. Je základnou disciplínou, ktorá vytvára podmienky pre úspešné myslenie (kritické myslenie) a vedeckú prácu.
Moje zameranie je multikultúrne a interdisciplinárne. Hľadám princípy a možnosti aplikácie humanitných vied do vied ekonomických a manažmentu. Zameriavam sa na personálny manažment, neuromarketing a virálny marketing, environmentálnu problematiku a jej aplikáciu do praxe. Inovácie, ich tvorbu a aplikáciu do praxe. Ťažiskom je etika v praxi a v podnikaní, aplikácia princípov do vzťahov a kvality podniku. Som členom Európskej akadémie vied a umení v Salzburgu v oblasti spoločenských vied kde sú zaradené ekonomika manažment.
Je v praxi užitočné mať okrem technického aj ekonomicko-manažérske vzdelanie?
Doba v ktorej žijeme vyžaduje mnohé rozvinuté osobné kompetencie okrem vedomostí. Vyžaduje si to trh práce, ale aj naša budúcnosť, ktorá je spojená s potrebou flexibility, schopnosti správne analyzovať situáciu a kriticky myslieť so schopnosťou prispôsobiť sa k aktuálnej situácii a správne reagovať. Vzdelanie je tak základ a študijné programy spojené s ekonomicko-manažérským vzdelaním ponúkajú absolventovi STU rozšírené vedomosti o novú oblasť, ktorá je na trhu práce veľmi vyhľadávaná a cenená. Nové kompetencie, ktoré ho zvýhodňujú na trhu práce, ale aj v zamestnaní. Výhodou je, že v tom istom čase získajú vedomosti z dvoch odborov. Prečo nemať odvahu vedieť viac a byť lepší ako ostaní?
Predmet určený pre študentov, ktorých zaujíma systémová ochranu životného prostredia v priemyselných podnikoch ale aj iných organizáciách.
Predmet predstavuje environmentálne minimum pre študentov technickej fakulty, ktorí majú vzťah k životnému prostrediu a chcú sa aj v praxi sami aktívne podieľať na jeho ochrane.
Pri štúdiu pochopíte vzájomné súvislosti medzi ekonomickým systémom a poškodzovaním životného prostredia. Naučíte sa, akými nástrojmi je možné v praxi zabezpečovať ochranu životného prostredia a budete rozumieť základným environmentálnym pojmom používaným v praxi. Získané teoretické poznatky budete počas cvičení aplikovať pri analýze konkrétnych problémov. Po absolvovaní predmetu budete sami schopní vytvoriť jednoduchý systém environmentálneho manažérstva a jeho zavedením do praxe sami prispieť k ochrane životného prostredia.
N424E0_4I
1 – 1 – 0
2
Študent má vedomosti z oblasti inovácií, riadenia inovácií a zmien ako ucelený nástroj pre efektívne riadenie procesov inovácií v podniku
Efektívne riadenie procesov inovácií v podniku, konkrétne:
V priebehu semestra bude každému študentovi zadávané zadania. Správne vypracovanie zadania je predpokladom získania zápočtu a postúpenia na absolvovanie skúšky. Skúška môže byť ústna alebo formou písomného testu. Na úspešné absolvovanie skúšky je potrebné, aby študent získal minimálne 56 zo 100 bodov /skúšobný poriadok STU/. Študent získa za predmet kredity, ak úspešne absolvuje zadania a skúšku.
N424R2_4I
1 – 1 – 0
2
V pedagogickej činnosti pôsobím viac ako 20 rokov a je zameraná na podnikové potreby a to financie, finančnú analýzu, kalkulácie, cenotvorbu, daňovníctvo, audit, oceňovanie podnikov, riadenie malých a stredných podnikov, čerpanie fondov EU. Pedagogická činnosť je úzko spätá s výskumnou činnosťou.
Študenti sa naučia orientovať v oblasti na podnikové potreby a to financie, finančnú analýzu, kalkulácie, cenotvorbu, daňovníctva, auditu, oceňovania podnikov, riadenia malých a stredných podnikov, čerpania fondov EU.
Výskumná činnosť je naviazaná na potreby praxe a je orientovaná na:
Je v praxi užitočné mať okrem technického aj ekonomicko-manažérske vzdelanie?
Áno je užitočné pre prax mať okrem technického aj ekonomicko-manažérske vzdelanie, pretože študenti sú dobre vzdelaní v technických odboroch a práve ekonomicko-manažérske vzdelanie, ktoré im poskytujeme na FCHPT im umožní byť úspešným manažérom v praxi.
Jednou zo základných podmienok stabilného fungovania každého podnikateľského subjektu je gramotne a korektne vybraná stratégia podnikateľskej činnosti. Významný inžinier v oblasti elektroniky, spoluvynálezca integrovaného obvodu, zakladateľ spol. Intel Robert Noyce povedal: „Technicky sa dá urobiť mnoho vecí, ale len ekonomicky prijateľné projekty sa dočkajú uskutočnenia.“ Preto riadiť podnikové financie by mal ovládať každý inžinier.
Podnikové financie sú veda, ktorá skúma metódy efektívneho využitia vlastného a cudzieho kapitálu, spôsoby maximalizácie zisku podniku pri minimálnych rizikách a možnosti rastu hodnoty kapitálu. Na základe vedomostí z podnikových financií manažér v praxi prijíma investičné rozhodnutia a získava pre ich realizáciu finančné zdroje. Od efektívnosti takých rozhodnutí závisí nie len konkurencieschopnosť podniku, ale aj samotná jeho existencia. Preto, by sa mal každý špecialista na každej úrovni riadenia podniku orientovať v oblasti podnikových financií, čo poslúži rastu jeho profesijnej kvalifikácie a jeho kariérnemu rastu.
Štúdium predmetu prebieha vo forme prednášok, prezentácie z nich sú zverejnené na dokumentovom serveri. Predmet má vo výmere tiež aj semináre. Cieľom štúdia je získať teoretické poznatky a praktické zručnosti v oblasti riadenia financií podniku. Po úspešnom ukončení predmetu študent sa naučí:
N424P1_4I
1 – 1 – 0
2
Vyučujem základy finančnej gramotnosti, podnikové financie, simulačný tréning v technológiách, finančný trh. Ide o zameranie na finančnú oblasť, bankovníctvo, oblasť cenných papierov.
Študenti sa naučia orientovať v oblasti bankovníctva, ako si vybrať vhodný úver, ako zvoliť najnižšie poplatky za bankový účet, ako správne investovať, čo sú cenné papiere, načo slúžia, ako funguje poistenie. Tiež sa naučia základné princípy fungovania dôchodkového systému, I. a II. Pilier, ktorého súčasťou už určite ako pracujúci či podnikatelia budú.
V rámci svojej vedeckej a odbornej činnosti sa venujem oblasti vzdelávania študentov technických škôl v oblasti ekonomiky a manažmentu. Načo slúži aj projekt Kega – Inovácia výučby ekonomických a manažérskych predmetov na FCHPT STU, ktorý som získala a na ktorom spolu so svojim kolektívom pracujem. jeho súčasťou je aj táto platforma, ktorú mate k dispozícii.
Je v praxi užitočné mať okrem technického aj ekonomicko-manažérske vzdelanie?
Študenti technických smerov sú značne erudovaný vo svojom odbore avšak prax požaduje aj určité základné ekonomické vedomosti. Mali by si uvedomiť, že majú túto možnosť počas štúdia, ktorá ich natoľko nezaťaží, ako keď už budú pracovať. Získať tieto vedomosti môžu pomocou ponúkaných predmetov, ktoré sú upravované podľa požiadaviek praxe a hlavne nie sú potrebné dodatočné finančné zdroje na toto vzdelávanie vynaložené z ich strany. Tak prečo to nevyužiť?
Je v praxi užitočné mať okrem technického aj ekonomicko-manažérske vzdelanie?